درس Géométrie dans l'espace : la sphère — الثانية باك علوم فيزيائية

درس «Géométrie dans l'espace : la sphère» لتلاميذ الثانية باك علوم فيزيائية بالفرنسية والعربية: Définition et équation - Sphère de diamètre [AB] - Étude d’un ensemble de points - Sphère et plan - Plan tangent - Sphère et droite. Cours Géométrie dans l'espace : la sphère — 2ème année Bac sciences…

📖 حل فـ MathsClick (الورقة بخط اليد، بالعربية والفرنسية)

Définition — Équation cartésienne

Définition

Soit $\Omega$ un point et $R>0$. La sphère de centre $\Omega$ et de rayon $R$ est l’ensemble des points $M$ de l’espace tels que $\Omega M=R$ ; on la note $S(\Omega;R)$.

Propriété Dans un repère orthonormé, avec $\Omega(a;b;c)$

$M(x;y;z)\in S(\Omega;R)\iff(x-a)^2+(y-b)^2+(z-c)^2=R^2$

Exemple

Sphère de centre $\Omega(2;-1;0)$ passant par $A(0;1;1)$ : $R=\Omega A=\sqrt{4+4+1}=3$.

$(S)$ : $(x-2)^2+(y+1)^2+z^2=9$

Sphère définie par un diamètre

Propriété

La sphère de diamètre $[AB]$ est l’ensemble des points $M$ tels que :

$\overrightarrow{MA}\cdot\overrightarrow{MB}=0$

Son centre est le milieu $I$ de $[AB]$ et son rayon est $\dfrac{AB}{2}$.

Exemple

$A(1;0;2)$ et $B(3;2;0)$ : $\overrightarrow{MA}\cdot\overrightarrow{MB}=(1-x)(3-x)+(-y)(2-y)+(2-z)(-z)=0$.

$(S)$ : $x^2+y^2+z^2-4x-2y-2z+3=0$

Centre $I(2;1;1)$, rayon $\dfrac{AB}{2}=\dfrac{\sqrt{12}}{2}=\sqrt{3}$.

Étude de l’ensemble $x^2+y^2+z^2+\alpha x+\beta y+\gamma z+\delta=0$

Méthode

1. On regroupe les termes et on fait apparaître des carrés : $x^2-2ax=(x-a)^2-a^2$ ;

2. on obtient $(x-a)^2+(y-b)^2+(z-c)^2=k$ ;

3. si $k>0$ : sphère de centre $\Omega(a;b;c)$ et de rayon $\sqrt{k}$ ; si $k=0$ : le point $\{\Omega\}$ ; si $k<0$ : l’ensemble vide.

Exemple

$x^2+y^2+z^2-2x+4y-6z+5=0\iff(x-1)^2-1+(y+2)^2-4+(z-3)^2-9+5=0$.

$\iff(x-1)^2+(y+2)^2+(z-3)^2=9$

Sphère de centre $\Omega(1;-2;3)$ et de rayon $R=3$

Intersection d’une sphère et d’un plan

Propriété $S(\Omega;R)$, plan $(P)$, $d=d\left(\Omega;(P)\right)$ et $H$ projeté orthogonal de $\Omega$ sur $(P)$

  • Si $d>R$ : $(P)$ et $(S)$ n’ont aucun point commun.
  • Si $d=R$ : $(P)$ est tangent à $(S)$ au point $H$.
  • Si $d<R$ : $(P)$ coupe $(S)$ suivant le cercle de centre $H$ et de rayon $r=\sqrt{R^2-d^2}$.

Exemple

$(S)$ : $\Omega(1;-2;3)$, $R=3$ et $(P)$ : $2x+y-2z=0$ : $d=\dfrac{|2-2-6|}{\sqrt{4+1+4}}=\dfrac{6}{3}=2<3$.

$(P)$ coupe $(S)$ suivant un cercle de rayon $r=\sqrt{9-4}=\sqrt{5}$.

Son centre $H$ : $x=1+2t$, $y=-2+t$, $z=3-2t$ dans $(P)$ : $9t-6=0$, $t=\dfrac{2}{3}$.

$H\left(\dfrac{7}{3};-\dfrac{4}{3};\dfrac{5}{3}\right)$ ; $r=\sqrt{5}$

Propriété Plan tangent

Le plan tangent à $S(\Omega;R)$ en un point $A$ de $(S)$ est le plan passant par $A$ et de vecteur normal $\overrightarrow{\Omega A}$ :

$M\in(P)\iff\overrightarrow{\Omega A}\cdot\overrightarrow{AM}=0$

Exemple

$\Omega(1;-2;3)$, $R=3$ et $A(3;-1;5)$ : $\overrightarrow{\Omega A}(2;1;2)$ et $\Omega A=3$, donc $A\in(S)$.

$2(x-3)+(y+1)+2(z-5)=0$

$(P)$ : $2x+y+2z-15=0$

Intersection d’une sphère et d’une droite

Méthode

On remplace la représentation paramétrique de $(D)$ dans l’équation de $(S)$ : on obtient une équation du second degré en $t$ ; selon qu’elle a $0$, $1$ ou $2$ solutions, $(D)$ et $(S)$ ont $0$, $1$ (droite tangente) ou $2$ points communs.

Exemple

$(S)$ : $x^2+y^2+z^2=9$ et $(D)$ : $x=t$, $y=t$, $z=1$ : $t^2+t^2+1=9\iff t^2=4\iff t=2$ ou $t=-2$.

$(D)\cap(S)=\left\{E(2;2;1);F(-2;-2;1)\right\}$

Erreur fréquente

  • Lire le rayon de $(x-1)^2+(y+2)^2+(z-3)^2=9$ comme $9$ : c’est $R=\sqrt{9}=3$.
  • Lire le centre de $(x+2)^2+\ldots$ comme $(2;\ldots)$ : c’est $(-2;\ldots)$.
  • Prendre le rayon $R$ de la sphère pour le rayon du cercle d’intersection : $r=\sqrt{R^2-d^2}$.

À retenir

  • $(S)$ : $(x-a)^2+(y-b)^2+(z-c)^2=R^2$ ; diamètre $[AB]$ : $\overrightarrow{MA}\cdot\overrightarrow{MB}=0$.
  • $d=d\left(\Omega;(P)\right)$ : $d>R$ vide ; $d=R$ tangent ; $d<R$ cercle de rayon $r=\sqrt{R^2-d^2}$ ; plan tangent en $A$ : normal $\overrightarrow{\Omega A}$.

النسخة العربية

التعريف — المعادلة الديكارتية

تعريف

لتكن $\Omega$ نقطة و $R>0$. الفلكة التي مركزها $\Omega$ وشعاعها $R$ هي مجموعة نقط الفضاء $M$ بحيث $\Omega M=R$ ؛ ونرمز لها بـ $S(\Omega;R)$.

خاصية في معلم متعامد ممنظم، مع $\Omega(a;b;c)$

$M(x;y;z)\in S(\Omega;R)\iff(x-a)^2+(y-b)^2+(z-c)^2=R^2$

مثال

الفلكة التي مركزها $\Omega(2;-1;0)$ وتمر من $A(0;1;1)$ : $R=\Omega A=\sqrt{4+4+1}=3$.

$(S)$ : $(x-2)^2+(y+1)^2+z^2=9$

الفلكة المحددة بأحد أقطارها

خاصية

الفلكة التي أحد أقطارها $[AB]$ هي مجموعة النقط $M$ بحيث :

$\overrightarrow{MA}\cdot\overrightarrow{MB}=0$

مركزها منتصف $I$ للقطعة $[AB]$ وشعاعها $\dfrac{AB}{2}$.

مثال

$A(1;0;2)$ و $B(3;2;0)$ : $\overrightarrow{MA}\cdot\overrightarrow{MB}=(1-x)(3-x)+(-y)(2-y)+(2-z)(-z)=0$.

$(S)$ : $x^2+y^2+z^2-4x-2y-2z+3=0$

المركز $I(2;1;1)$، والشعاع $\dfrac{AB}{2}=\dfrac{\sqrt{12}}{2}=\sqrt{3}$.

دراسة المجموعة $x^2+y^2+z^2+\alpha x+\beta y+\gamma z+\delta=0$

طريقة

1. نجمع الحدود ونُظهر مربعات : $x^2-2ax=(x-a)^2-a^2$ ؛

2. نحصل على $(x-a)^2+(y-b)^2+(z-c)^2=k$ ؛

3. إذا كان $k>0$ : فلكة مركزها $\Omega(a;b;c)$ وشعاعها $\sqrt{k}$ ؛ إذا كان $k=0$ : النقطة $\{\Omega\}$ ؛ إذا كان $k<0$ : المجموعة الفارغة.

مثال

$x^2+y^2+z^2-2x+4y-6z+5=0\iff(x-1)^2-1+(y+2)^2-4+(z-3)^2-9+5=0$.

$\iff(x-1)^2+(y+2)^2+(z-3)^2=9$

فلكة مركزها $\Omega(1;-2;3)$ وشعاعها $R=3$

تقاطع فلكة ومستوى

خاصية $S(\Omega;R)$، المستوى $(P)$، $d=d\left(\Omega;(P)\right)$ و $H$ المسقط العمودي لـ $\Omega$ على $(P)$

  • إذا كان $d>R$ : $(P)$ و $(S)$ لا يتقاطعان.
  • إذا كان $d=R$ : $(P)$ مماس للفلكة $(S)$ في النقطة $H$.
  • إذا كان $d<R$ : $(P)$ يقطع $(S)$ وفق الدائرة التي مركزها $H$ وشعاعها $r=\sqrt{R^2-d^2}$.

مثال

$(S)$ : $\Omega(1;-2;3)$ و $R=3$ و $(P)$ : $2x+y-2z=0$ : $d=\dfrac{|2-2-6|}{\sqrt{4+1+4}}=\dfrac{6}{3}=2<3$.

$(P)$ يقطع $(S)$ وفق دائرة شعاعها $r=\sqrt{9-4}=\sqrt{5}$.

مركزها $H$ : $x=1+2t$ و $y=-2+t$ و $z=3-2t$ في $(P)$ : $9t-6=0$، $t=\dfrac{2}{3}$.

$H\left(\dfrac{7}{3};-\dfrac{4}{3};\dfrac{5}{3}\right)$ ; $r=\sqrt{5}$

خاصية المستوى المماس

المستوى المماس للفلكة $S(\Omega;R)$ في نقطة $A$ منها هو المستوى المار من $A$ و $\overrightarrow{\Omega A}$ منظمية عليه :

$M\in(P)\iff\overrightarrow{\Omega A}\cdot\overrightarrow{AM}=0$

مثال

$\Omega(1;-2;3)$ و $R=3$ و $A(3;-1;5)$ : $\overrightarrow{\Omega A}(2;1;2)$ و $\Omega A=3$، إذن $A\in(S)$.

$2(x-3)+(y+1)+2(z-5)=0$

$(P)$ : $2x+y+2z-15=0$

تقاطع فلكة ومستقيم

طريقة

نعوض التمثيل البارامتري لـ $(D)$ في معادلة $(S)$ : نحصل على معادلة من الدرجة الثانية ذات المجهول $t$ ؛ وحسب كونها تقبل $0$ أو $1$ أو $2$ حلول، يكون لـ $(D)$ و $(S)$ $0$ أو $1$ (مستقيم مماس) أو $2$ نقط مشتركة.

مثال

$(S)$ : $x^2+y^2+z^2=9$ و $(D)$ : $x=t$ و $y=t$ و $z=1$ : $t^2+t^2+1=9\iff t^2=4\iff t=2$ أو $t=-2$.

$(D)\cap(S)=\left\{E(2;2;1);F(-2;-2;1)\right\}$

خطأ شائع

  • قراءة شعاع $(x-1)^2+(y+2)^2+(z-3)^2=9$ على أنه $9$ : إنه $R=\sqrt{9}=3$.
  • قراءة مركز $(x+2)^2+\ldots$ على أنه $(2;\ldots)$ : إنه $(-2;\ldots)$.
  • أخذ شعاع الفلكة $R$ على أنه شعاع دائرة التقاطع : $r=\sqrt{R^2-d^2}$.

للحفظ

  • $(S)$ : $(x-a)^2+(y-b)^2+(z-c)^2=R^2$ ؛ القطر $[AB]$ : $\overrightarrow{MA}\cdot\overrightarrow{MB}=0$.
  • $d=d\left(\Omega;(P)\right)$ : $d>R$ فارغة ؛ $d=R$ مماس ؛ $d<R$ دائرة شعاعها $r=\sqrt{R^2-d^2}$ ؛ المستوى المماس في $A$ : منظميته $\overrightarrow{\Omega A}$.

فنفس الدرس

← كل الدروس والفروض ديال الثانية باك علوم فيزيائية